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横田ひさとしの議会質問と答弁をキーワードで検索できます。

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横田へのメールは→yokota@otaru.org

<< 全国学力テスト・学習状況調査の結果 | main | 新規採用職員、やる気満々! >>
「みんな一緒」からの卒業
 標題は今朝の読売新聞のコラムの見出しだ。同紙は「学力危機」を特集しており現在第3部で「教師のチカラ」をテーマにしている。

 記事によると、道教委は4月から学力向上を図るモデル事業を始めるが、この事業に関して道議会の予算特別委員会で民主党委員が否定的な質問をした。「一部エリートの養成ではないか」「できる子とできない子が二極化する」・・・etc。こうした発言は<みんな一緒がいい>という一つの教育観からきていると同紙は指摘する。

 「競争はさせない・・・負けた者が可哀そうだから」「枠から飛び出す子や落ちこぼれる子がいてはいけない・・・みんな平等だから」との考え方か?もうそろそろ<みんな一緒>から踏み出すことが必要だろう。

 ◆習熟度別授業について(平成16年代表質問)→クリック






| 教育問題 | 11:52 | comments(3) | trackbacks(0) | pookmark |

 安っぽい似非ヒューマニズムやいんちき民主主義
はやめて頂きたいものです!
  
正当な競争無しに切磋琢磨はできません!
すべて横並びでなど、どこからそういう
思考がくるのかww  日教組の癌がやはり
足かせ、問題の種です。
| 侍ジャパン | 2012/03/28 2:07 PM |

「みんな一緒」の卒業式のブログ・・イイですね。

 学力も体力も芸術も・・・

 金子みすずの「みんな違って・みんな良い」
昔中学の時に、教わった金子みすずを思いだしました。

 そして侍さんの「切磋琢磨」の言葉も懐かしいです。

 役所のハンコも大事ですが、それぞれの個性を生かし、
小樽市民ひとりひとりが、頑張ってイイ小樽の街に、しようではありませんか。

 がんばれー・ヨコ ター・・失礼しました。
| 走koba | 2012/03/28 9:11 PM |

http://www.youtube.com/watch?v=LeGfm45k5fQ&feature=share


藤井教授のように真実の経済論を
発信する人が地元に欲しいですね!


韓国や中国依存の経済など、
国家の屋台骨をシロアリにくれてやるような
ものです・・

TPPなど跳ね除けわが国は独自の内需拡大策で
よきものつくり続け地域も守るべきです!

耳触りのいい地域主権など、危険以外の
何ものでもありません! 



 


| 侍ジャパン | 2012/04/04 8:37 PM |










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